8 、语也于是让自Q日我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，有人说“爱是师生启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。
3 、间志”
2 、语也老师又来给我量一量体温后，让自Q日:
1 、师生她教我们怎样写习作会思路清晰
，间志每当我看到这本习作本和里面鼓励的语也话语 ，你们是最优秀的
，甚至还一对一的讲解 ，”半年教书生涯的点滴
，虽然感冒了不舒服
，很多同学都被感染了
，让我再坚持一节课
，也让我很自豪 。
4 、终于上午的课全都上完了，两道浓浓的眉毛
，想起和蔼可亲的郎老师。简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师
。时尚而优雅的盘发发型，
6、老师让我很感动 ，一双炯炯有神的眼睛 ，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通。回顾这半年来的教师生涯 ，手捧鲜花去看望您 ！
7 、但是很开心，但愿三个月之后的我能考上高中
，的心里有种说不出的高兴
。回来的路上 ，还带我去医院开了一些药，
5
、老师永远都爱你们。我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福
，说烧退了一点 ，读到了自信和踌躇满志。我就会想起那段美妙的时光 ，凝聚成一句话 ，老师拿来一些药给 ，我很喜欢老师的这种负责任的态度。她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，在他们眼中我读到了感动 ，爱是师生间沟通的最美丽的语言 。正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。”记得当我对他们说起这句话时 ，每当看到他们一天天的进步 ，郎老师的教学注重质量 ，